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  學習目標
 
  醫師的專業素養
兒童操作型技術
健康諮詢
生長
發展
行為問題
營養
意外傷害及中毒的處置
青春期
週產期嬰兒與新生兒
兒童遺傳科(醫學遺傳學與畸形學)
常見之兒童急症
常見兒科慢性病症與失能
處方
水分與電解質輸液治療
兒童虐待
社區照顧者任務
 
  第七年醫學生
第一年住院醫師
第二年住院醫師
第三年住院醫師
  相關連結
   

青春期 / ISSUES UNIQUE TO ADOLESCENCE

青少年經歷身體、認知、情緒及社會應性急遽變化的階段,醫師要能夠區辨正常或異常身體心理狀況,須採取特殊的處理方式

目標 Y7/PGY1 R1 R2 R3
生理/性徵發育
  • 描述Tanner scale
  • 描述早,中,晚青春期的心理及生理變化
  • 問診時能兼顧青少年的隱私與父母親的情緒
  • 能使用Tanner Scale判斷性徵發育階段,做出Puberty delay, Precocious puberty之診斷
  • 診斷青春期發育breast variants and menstrual irregularities
  • 判斷做pelvic examination的需要性
  • 診斷懷孕或STD ˙
  • 針對檢查及結果做解釋,諮商、並提出建議
  • 適當轉介及提供資源
  • 適當治療與衛教Dysfunctional uterine bleeding, Puberty delay, Precocious puberty,或STD
心理與行為異常
  • 說出青少年心理的變化,如:不安定的情緒,與父母間關係,反抗,自我認知,同學壓力等
  • 說出青少年行為特徵,如自我與自主意識
  • 說出青少年抽菸、 飲酒、藥物使用,性行為,暴力等臨床特徵與危險因素
  • 能辨識青少年不上學,注意力缺失,外觀形像(body image) , 厭食, 抽菸、飲酒、電腦/藥物成癮,性行為,暴力,自殺等臨床特徵與危險因子 ˙
  • 電腦/藥物成癮做適當諮詢
  • 可對憂鬱症或自殺傾向的做初步諮商並轉介

週產期嬰兒與新生兒


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