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  學習目標
 
  醫師的專業素養
兒童操作型技術
健康諮詢
生長
發展
行為問題
營養
意外傷害及中毒的處置
青春期
週產期嬰兒與新生兒
兒童遺傳科(醫學遺傳學與畸形學)
常見之兒童急症
常見兒科慢性病症與失能
處方
水分與電解質輸液治療
兒童虐待
社區照顧者任務
 
  第七年醫學生
第一年住院醫師
第二年住院醫師
第三年住院醫師
  相關連結
   

行為問題 / BEHAVIOR

需知兒童發展過程中,各階段有共通及特殊性議題。
遺傳及環境會影響兒童行為模式。
項目   Y7/PGY1 R1 R2 R3
學習發展中兒童之正常行為
  • 能說出嬰幼兒正常社會行為的發展里程碑。
  • 能說出兒童正常自主性(autonomy)之發展過程
  • 解讀6-12歲(Early school years)獨立性(independence) 行為之發展過程
  • 解讀12-18歲(adolescent)抽象思考能力之發展過程
兒童常見之異常行為
  • 說明兒童各年齡層的常見情緒行為問題,包括心理因素引起的生理症狀(如反覆腹痛、頭痛、疲倦、及其他神經症狀)。
  • 可以探詢影響兒童情緒行為的家庭問題(如酗酒、家暴、憂鬱等)。
  • 辨識並了解各年齡層常見的情緒行為問題如:
    1. 嬰幼兒之睡眠問題、腸絞痛。
    2. 襁褓期之暴躁發怒、如廁習慣訓練、餵食問題。
    3. 學齡期之問題如:尿床、注意力不集中。
    4. 青少年期之問題如:飲食障礙、冒險之衝動行為。
  • 正確處理兒童心身症。
  • 可辨識導致學業表現及人際關係改變之情緒因素。
  • 可辨識病態行為(如:畏懼、焦慮、疼痛、面對死亡與失落之異常情緒行為;撞頭、威脅性行為、自殺等)。
  • 可辨識因藥物引起的情緒行為問題,並能對家屬解釋(如antipsychotics, anti-depressants、hypnotics、anti-tics、SSRI、CNS stimulants)。
  • 能說明下列兒童精神疾患之診斷:妥瑞症(Tourette syndrome)、注意力不足過動症(ADHD)、強迫症、憂鬱症、藥物濫用、自閉症 (autism)、遺屎症(encopresis),及紀律行為之異常(conduct disorder)。
  • 能說明現有之社區心理衛生資源。
技巧
  • 會以病史詢問、身體理學檢查來發現行為和心理的問題。
  • 會初步處理及衛教下列情緒行為問題:管教(discipline)、如廁習慣訓練、飲食障礙問題。
  • 會指導住院醫師處理兒童心身問題之基本臨床技巧
  • 會初步處理及衛教下列情緒行為問題:畏懼、焦慮、疼痛等、面對死亡與失落引起之情緒行為問題。

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